Objectifs

• Mieux comprendre les troubles du spectre de l’autisme et leurs manifestations
• Evaluer l’impact des troubles du spectre de l’autisme sur l’accès à la formation et l’insertion professionnelle, mettre en place des stratégies de compensation
• Adapter sa pédagogie et sa posture
• Identifier les ressources et relais

Programme

• Qu’est-ce que l’autisme ?
  • définition actuelle
  • évolutions du regard sur l’autisme et des prises en charge (recommandations HAS...)
• Manifestations et conséquences des TSA dans la formation et l’insertion professionnelle (besoins et atouts)
• Adaptations pédagogiques à déployer auprès de personnes avec TSA
• Initiation à la mise en œuvre de supports adaptés
  • Adapter sa posture : communication
• Les relais : Acteurs et ressources en fonction des problématiques rencontrées

Pédagogie

Apports théoriques – Vidéos – Echanges sur cas pratiques. Jeux de rôles – Découverte d’outils.

Public

Formateurs – Coordinateurs pédagogiques – Référents Handicap des centres de formation.

Le +

Une thématique d’actualité - Des outils concrets.

Nous contacter pour personnaliser les formats et modalités pédagogiques selon vos besoins (formation@ccah.fr)

Informations pratiques